РУС БЕЛ ENG

Нормативные правовые акты

Государственный школьный стандарт

20.06.2022

Государственный школьный стандарт

 

ГЛАВА 1

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

  1. Настоящий Государственный школьный стандарт (далее – Стандарт) разработан на основании положений Конституции Республики Беларусь, Закона Республики Беларусь от 19 ноября 1993 г. № 2570-XII «О правах ребенка», Кодекса Республики Беларусь об образовании, иных актов законодательства.
  2. Цель Стандарта – обеспечение эффективности образовательного процесса, безопасных условий пребывания учащихся в учреждении общего среднего образования, укрепления дисциплины и правопорядка, достижения отношений сотрудничества, взаимоподдержки между всеми участниками образовательного процесса в целях обеспечения доступности и качества общего среднего образования, успешной социализации учащихся в динамичных условиях цифрового общества, подготовки к осознанному выбору профессии и продолжению образования на протяжении жизни.
  3. Настоящий Стандарт обязателен для применения во всех учреждениях общего среднего образования (далее – учреждения образования).
  4. В настоящем Стандарте применяются термины и их определения в значениях, установленных Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства.
  5. Настоящий Стандарт регламентирует вопросы организации образовательного процесса и взаимодействия его участников посредством установления требований к ресурсным (кадровым и материально-техническим) и иным условиям реализации образовательных программ общего среднего образования, поведению и взаимодействию участников образовательного процесса в целях укрепления дисциплины и правопорядка в учреждениях образования, создания атмосферы взаимопонимания и сотрудничества участников образовательного процесса.

ГЛАВА 2

ПОЛНОМОЧИЯ, ОБЯЗАННОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НЕСОБЛЮДЕНИЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА ОБ ОБРАЗОВАНИИ

  1. Функционирование учреждения образования обеспечивается в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
  2. Учреждение образования в сфере общего среднего образования самостоятельно в осуществлении образовательной деятельности, подборе и расстановке кадров, разработке и принятии локальных правовых актов, иной деятельности в пределах, установленных актами законодательства и уставом учреждения образования.
  3. Учреждение образования в зависимости от вида и в соответствии с актами законодательства вправе:

реализовывать образовательную программу дошкольного образования, образовательную программу среднего специального образования, обеспечивающую получение квалификации специалиста со средним специальным образованием, образовательные программы специального образования, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, образовательную программу профессиональной подготовки рабочих (служащих), программу воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении;

создавать условия для организации учебно-тренировочного процесса или организовывать учебно-тренировочный процесс в целях подготовки спортивного резерва и (или) спортсменов высокого класса;

передавать функции по обеспечению деятельности государственным учреждениям, созданным исполнительными комитетами областного и базового территориальных уровней, для обеспечения деятельности подчиненных им бюджетных организаций;

          осуществлять приносящую доходы деятельность;

участвовать в экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению общего среднего образования;

осуществлять проверку подлинности документа об образовании (свидетельства об общем базовом образовании) путем направления запроса в Министерство образования о подтверждении факта его выдачи в случае возникновения сомнений в подлинности документа об образовании, выданного в Республике Беларусь, при приеме (зачислении) лица для получения образования;

входить в состав ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций;

осуществлять международное сотрудничество в сфере образования.

  1. Учреждения образования обязаны обеспечивать:

          качество образования;

          подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации;

          соблюдение санитарно-эпидемиологических требований;

          создание безопасных условий при организации образовательного и воспитательного процессов;

разработку и принятие правил внутреннего распорядка для учащихся;

разработку правил внутреннего распорядка в общежитиях;

создание безопасных условий пребывания учащихся, законных представителей несовершеннолетних учащихся, педагогических и иных работников учреждения образования в здании и на территории учреждения образования (пропускной режим, перечень предметов и веществ, запрещенных к хранению и использованию учащимися, иные меры);

моральное и материальное стимулирование учащихся, педагогических и иных работников учреждения образования;

          меры социальной защиты учащихся;

          создание необходимых условий для организации питания и оказания медицинской помощи, проживания (при необходимости) учащихся;

          участие в формировании контрольных цифр приема;

          ознакомление лиц, законных представителей несовершеннолетних лиц при приеме (зачислении) в учреждение образования со свидетельством о государственной регистрации, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, уставом, правилами внутреннего распорядка для учащихся, правилами внутреннего распорядка в общежитиях, иными локальными правовыми актами учреждений образования, содержащими права и обязанности учащихся, а также с учебно-программной документацией;

получение законными представителями несовершеннолетних учащихся информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности учащихся, а также информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) учащихся;

          содействие уполномоченным государственным органам, иным организациям в проведении контроля за обеспечением качества образования.

  1. Локальные правовые акты учреждения образования не должны противоречить ее уставу и актам законодательства.
  2. Использование при реализации образовательных программ общего среднего образования методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся, не допускается (запрещается).
  3. При реализации инновационного проекта должны быть обеспечены соблюдение прав и законных интересов участников образовательного процесса, предоставление и получение образования, уровень и качество которого не могут быть ниже требований, установленных образовательными стандартами общего среднего образования.
  4. Учреждение образования несет ответственность в установленном законодательством порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к его полномочиям, за жизнь и здоровье учащихся, педагогических и иных работников учреждения образования во время образовательного и воспитательного процессов, реализацию не в полном объеме образовательных программ общего среднего образования в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников.
  5. За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод учащихся, законных представителей несовершеннолетних учащихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности учреждение образования и его должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об административных правонарушениях.

 

ГЛАВА 3

ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

  1. В учреждении образования должны быть созданы условия для реализации образовательного процесса:

учебно-методическое обеспечение;

кадровое обеспечение;

материально-техническая база.

  1. Кадровые условия реализации образовательных программ общего среднего образования в учреждениях образования предусматривают:

укомплектованность педагогическими, руководящими и иными работниками в соответствии со штатным расписанием;

должностные инструкции педагогических, руководящих и иных работников;

непрерывное профессиональное образование педагогических, руководящих и иных работников;

аттестацию.

  1. Учреждения образования должны быть укомплектованы квалифицированными кадрами.
  2. Должностная инструкция, квалификационные требования для каждой занимаемой должности должны соответствовать должностным обязанностям, установленными актами законодательства.
  3. Непрерывное профессиональное образование педагогических работников обеспечивается посредством освоения ими содержания образовательной программы повышения квалификации руководящих работников и специалистов по мере необходимости, но не реже чем один раз в три года.
  4. Квалификационные категории (учитель-методист, высшая, первая, вторая) присваиваются учителям по результатам аттестации, порядок проведения которой установлен актом законодательства в сфере образования.
  5. В учреждениях образования при необходимости создаются условия для сетевой формы взаимодействия с организацией, предоставляющей ресурсы, необходимые для организации образовательного процесса в соответствии с учебно-программной документацией образовательных программ общего среднего образования в целях освоения их содержания учащимися.
  6. Материально-технические условия реализации образовательных программ общего среднего образования должны обеспечивать:

возможность достижения учащимися, установленных образовательными стандартами общего среднего образования требований к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения содержания образовательных программ общего среднего образования;

создание условий для активизации самостоятельной учебной деятельности учащихся, удовлетворения их индивидуальных образовательных запросов, развития творческих способностей, включения в проектную, исследовательскую деятельность, иные виды социально значимой деятельности;

эффективное использование в образовательном процессе современных информационно коммуникационных технологий;

внедрение электронных сервисов, используемых:

педагогическими работниками при организации, осуществлении и анализе результатов образовательного процесса;

учащимися на учебных занятиях (занятиях), при выполнении домашних заданий, в проектной и исследовательской деятельности;

законными представителями несовершеннолетних учащихся как участниками образовательного процесса;

  1. В учреждениях образования должны быть:

помещения, кабинеты, мастерские, площадки, снабженные мебелью, инвентарем, средствами обучения и воспитания, необходимыми для организации образовательного процесса.

помещения для занятий физической культурой и спортом;

помещение медицинского назначения;

иное имущество в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

  1. Приобретение и поставка средств обучения и воспитания для оснащения учреждений образования, финансируемых за счет средств местных бюджетов, для обеспечения реализации образовательных программ общего среднего образования, может осуществляться за счет средств республиканского бюджета, иных источников, не запрещенных актами законодательства, в рамках государственной программы развития системы образования.
  2. Размещение учреждений образования и их территория; планировочная структура зданий; санитарно-техническое благоустройство; освещение помещений, оборудование и содержание помещений; организация образовательного и воспитательного процессов; распорядок дня; медицинское обеспечение учащихся; организация питания учащихся, размещение и устройство объектов питания, оборудование, инвентарь и посуда, личная гигиена работников; транспортировка и хранение продовольственного сырья и пищевых продуктов в объектах питания; рационы питания учащихся; технология приготовления блюд в объектах питания учащихся должны соответствовать санитарно-эпидемиологическим требованиям.
  3. В учреждениях образования должны соблюдаться требования актов законодательства к:

пожарной безопасности;

транспортному обеспечению учащихся;

организации безопасной эксплуатации улично-дорожной сети и технических средств, организации дорожного движения в местах расположения учреждений образования;

организации безопасной эксплуатации спортивных сооружений, спортивного инвентаря и оборудования;

установленным срокам и необходимым объемам текущего и капитального ремонта.

  1. Запрещаются действия (бездействие), приводящие к необоснованному сокращению или ухудшению материально-технической базы учреждений образования.

ГЛАВА 4

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОПУСКНОГО РЕЖИМА В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ

  1. Пропускной режим – порядок, обеспечиваемый совокупностью мероприятий и правил, исключающих возможность бесконтрольного входа (выхода) лиц, въезда (выезда) транспортных средств, вноса (выноса), ввоза (вывоза) имущества на территорию учреждения образования (с территории учреждения образования), устанавливаемый в целях защиты учреждения образования от противоправных посягательств.
  2. Инструкция о пропускном режиме в учреждении образования утверждается его руководителем.
  3. Пропускной режим в учреждения образования должен предусматривать:

установление работникам учреждения образования режима рабочего времени, определяемого правилами внутреннего трудового распорядка или графиком работ (сменности);

принятие правил внутреннего распорядка для обучающихся;

определение порядка доступа в здание учреждения образования работников, обучающихся и их законных представителей, должностных лиц обслуживающих организаций, иных посетителей;

определение перечня предметов и веществ, запрещенных к хранению и использованию обучающимися в период пребывания в учреждения образования;

установление порядка движения транспорта на территории учреждения образования;

определение и оборудование специальных мест для складирования материальных ценностей, а также хранения личных вещей работников, обучающихся;

ограждение, освещение и обозначение мест, опасных для здоровья и жизни людей.

  1. Доступ работников, обучающихся и их законных представителей, иных посетителей в здание учреждения образования и обратно производится через пост дежурного (сторожа, вахтера).
  2. Круглосуточный доступ в здание учреждения образования разрешается:

руководителю учреждения образования, его заместителю;

персоналу обслуживающих организаций при возникновении аварийных ситуаций, а также лицам, осуществляющим дежурство (сторожам, вахтерам).

  1. Доступ в здание учреждения образования должностных лиц обслуживающих организаций, иных посетителей осуществляется при предъявлении документа, удостоверяющего личность, регистрации данных посетителя сторожем (вахтером) в журнале регистрации посетителей с указанием цели посещения.
  2. Проезд служебного автотранспорта (вывоза твердых бытовых отходов, доставки продуктов, иное) осуществляется согласно графику. Служебный автотранспорт по доставке оборудования и материалов пропускается на территорию учреждения образования при предъявлении товарно-транспортной накладной и (или) путевого листа.
  3. Личный автотранспорт на территорию учреждения образования не пропускается.
  4. При стихийных бедствиях, пожарах и других чрезвычайных ситуациях, а также при внезапном возникновении состояний, требующих экстренного или неотложного медицинского вмешательства, специальный транспорт пропускается на территорию учреждения образования беспрепятственно.
  5. При чрезвычайных ситуациях пропускной режим в здание учреждения образования ограничивается для всех лиц, кроме задействованных в ликвидации чрезвычайной ситуации.
  6. После ликвидации чрезвычайной ситуации организация пропускного режима возобновляется.
  7. Ответственность за организацию пропускного режима возлагается на руководителя учреждения образования или его заместителя.

 

ГЛАВА 5

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ

  1. 40. Учащиеся имеют право на:

получение образования в соответствии с образовательными программами общего среднего образования;

создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития;

получение дополнительного образования детей и молодежи в соответствии с Кодексом и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 149;

уважение своего человеческого достоинства, защиту от применения физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения;

охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;

пользование учебниками (учебными пособиями) в соответствии с законодательством;

бесплатное пользование библиотекой, учебной и спортивной базой учреждения образования;

участие в управлении учреждением образования в соответствии с Уставом учреждения образования (далее – Устав);

отдых на переменах, организацию досуговой деятельности во время каникул;

создание благоприятных условий для самообразования;

объективную оценку знаний;

сохранение места в учреждении образования в случае направления для обучения и лечения в санаторную школу-интернат;

обучение на уроках физической культуры и здоровья в соответствии с группой здоровья;

посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий;

выбор факультативных занятий в пределах установленного учебным планом учреждения образования количества часов факультативных занятий и с учетом максимально допустимой нагрузки на одного учащегося, установленной специфическими санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации учреждений образования;

изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в соответствии с учебным планом учреждения образования;

получение дополнительных образовательных услуг (в том числе платных) из числа услуг, оказываемых учреждением образования;

получение горячего питания в порядке, определенном законодательством;

участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных мероприятиях;

поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;

получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи;

участие в детских, молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь;

участие в органах ученического самоуправления в учреждении образования;

защиту от любых противоправных посягательств;

неприкосновенность личности.

  1. 41. Учащиеся обязаны:

соблюдать Устав, выполнять решения Совета учреждения образования, иных органов самоуправления учреждения образования, Правила, требования администрации и педагогических работников;

уважать честь и достоинство всех участников образовательного процесса, работников учреждения образования;

находиться в учреждении образования в течение времени, предусмотренного расписанием занятий (учебных, факультативных, объединений по интересам, иных);

покидать территорию учреждения образования во время занятий только с разрешения классного руководителя (дежурного администратора);

добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания учебных программ по учебным предметам, программ воспитания, своевременно и качественно выполнять домашние задания, общественные поручения;

посещать классные и информационные часы;

участвовать в мероприятиях общественно полезного труда;

решать спорные и конфликтные вопросы на принципах взаимного уважения, с учетом мнения всех (других) участников спора, при необходимости обращаться за помощью к учителю, классному руководителю, специалистам социально-педагогической и психологической службы, администрации учреждения образования;

бережно относиться к имуществу учреждения образования, поддерживать чистоту и порядок в учреждении образования и на его территории; бережно относиться к энергоресурсам, беречь тепло, электричество, воду;

заботиться о своем здоровье, безопасности и жизни окружающих, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию, самосовершенствованию;

немедленно сообщать учителю (классному руководителю) или дежурному учителю (члену администрации) о получении микротравмы, травмы или ухудшении общего состояния своего здоровья на уроках, занятиях или при проведении мероприятий (внеклассных, внешкольных, спортивно-массовых, общественно полезного труда);

заблаговременно (накануне или за несколько дней) сообщать классному руководителю о планируемом посещении организации здравоохранения; в экстренных (незапланированных) случаях отсутствия на уроках незамедлительно сообщать классному руководителю о факте и причине своего отсутствия;

размещать устройство связи, интернет-связи перед началом учебных занятий в специально отведенных местах;

соблюдать деловой стиль одежды;

использовать одежду для занятий физической культурой согласно санитарным нормам, специальную одежду на уроках трудового обучения, мероприятиях общественно полезного труда;

иметь на уроках необходимые учебные принадлежности;

иметь аккуратно и разборчиво подписанные рабочие тетради и тетради для контрольных работ по предметам;

аккуратно и разборчиво записывать в дневник расписание уроков на неделю вперед, в конце каждого урока – домашнее задание;

еженедельно сдавать дневник на проверку классному руководителю;

предоставлять дневник по первому требованию педагогического работника учреждения образования;

соблюдать правила поведения в библиотеке и правила пользования библиотечным фондом.

  1. 42. Учащимся в учреждении образования и на его территории категорически запрещается:

не выполнять требования педагогических работников;

курить, употреблять алкогольные (слабоалкогольные) напитки и пиво, токсические и наркотические вещества, использовать нецензурные выражения, опаздывать на учебные занятия без уважительных причин, наносить ущерб имуществу учреждения образования и других лиц;

приносить огнестрельное оружие любого вида, газовое оружие, боеприпасы любого вида или взрывчатые вещества (либо их имитаторы или муляжи), холодное оружие, колющие, рубящие, режущие предметы (либо их имитаторы или муляжи), химические, ядовитые, огнеопасные вещества, табачные изделия, электронные системы курения, жидкости для электронных систем курения, системы для потребления табака, спички, зажигалки, алкогольные, слабоалкогольные напитки или пиво, наркотические средства, психотропные вещества, их прекурсоры и аналоги, токсические или другие одурманивающие вещества и препараты, которые могут нанести вред имуществу и здоровью окружающих, а также принадлежности для азартных игр;

нарушать дисциплину в ходе образовательного процесса,  применять физическую силу и оскорбления в отношении других его участников;

пропускать занятия без уважительных причин и своевременного информирования классного руководителя либо дежурного администратора с последующим предъявлением соответствующего документа классному руководителю;

пользоваться устройствами мобильной связи, интернет-связи, музыкальными колонками, игровыми устройствами во время образовательного процесса без разрешения педагогов;

пропагандировать, хранить и распространять посредством мобильной, интернет-связи информацию, содержащую жестокость, насилие;

проводить съемки во время проведения учебных занятий, классных часов, внеклассных мероприятий без разрешения администрации, классного руководителя, учителя-предметника;

разговаривать во время учебных занятий, выкрикивать нецензурные слова и выражения, отвлекаться самому и отвлекать других учащихся, мешать проведению учебного занятия;

употреблять во время  учебных занятий пищу и напитки;

пересаживаться за другую парту без разрешения учителя;

в учебниках делать какие-либо записи, рисовать, вырывать из них страницы;

во время учебных занятий и перерывов между ними играть в азартные игры, проводить операции спекулятивного характера;

покидать учреждение образования до окончания учебных занятий без согласования с классным руководителем и (или) администрацией учреждения.

  1. 43. Иные права и обязанности учащихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждения образования.

 

ГЛАВА 6

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

 

  1. Порядок посещения учащимися учебных занятий.

Учебные занятия, классные и информационные часы проводятся по расписанию или в соответствии с графиком, утвержденным руководителем учреждения образования, и являются обязательными для посещения всеми учащимися.

При входе учителя в класс учащиеся встают в знак приветствия.

Выполнение требований учителя на уроке является для учащихся обязательным и безоговорочным.

В случае, если учащийся не выполняет требования учителя, нарушает дисциплину во время урока, учитель информирует об этом дежурного администратора и учащийся удаляется с урока в сопровождении дежурного администратора.

В случае, если требования учителя нарушают права учащегося, последний может проинформировать об этом дежурного администратора.

Дежурный администратор вызывает в учреждение образования законного представителя учащегося, а при необходимости – сотрудника территориального органа внутренних дел.

Дежурный администратор после изучения ситуации вправе разрешить учащемуся присутствовать на последующих уроках.

В случае, если законный представитель не прибывает в учреждение образования в краткие сроки, дежурный администратор вправе забрать учащегося с любого последующего урока для разбирательства по прибытии законного представителя в учреждение образования. 

В случае невыполнения домашнего задания по какой-либо причине, учащийся до начала урока обязан сообщить об этом учителю.

Не позднее чем за 5 минут до начала урока каждый учащийся:

занимает место в учебном кабинете (классе), определенное классным руководителем;

готовит необходимые для работы на уроке учебники и учебные принадлежности;

ставит на бесшумный режим устройство мобильной связи (интернет-связи), кладет его в предназначенное для этого приспособление (коробку), которое может находиться на отдельно стоящем столе или столе учителя.

Учащийся, опоздавший на урок, обязан объяснить учителю причину опоздания.

Во время урока учащиеся внимательно слушают объяснения учителя и ответы других учащихся, не допуская комментариев и реплик с места.

При ответе на вопрос учителя учащийся встает. С разрешения учителя возможен ответ сидя.

О своей готовности к ответу либо о возникшем в ходе объяснения учителем материала вопросе учащийся информирует, поднимая руку.

Дополнения и исправления ответов других учащихся возможны только с разрешения учителя.

Во время проведения контрольных и самостоятельных работ учащийся выполняет их самостоятельно. Помощь других учащихся не допускается. Разрешается пользоваться только теми материалами, которые перечислены учителем. В случае нарушения этих правил, учитель имеет право изъять у учащегося работу и оценить только ту часть работы, которая выполнена учащимся самостоятельно.

Во время урока учащийся должен следить за своей осанкой.

Звонок об окончании урока дается для информирования учителя и учащихся об окончании занятия. Учащиеся покидают класс только с разрешения учителя.

Для занятий на уроках физической культуры и здоровья учащиеся переодеваются в спортивную форму.

По окончании урока учащиеся наводят порядок на рабочем месте, забирают свои устройства мобильной связи (интернет-связи).

  1. 45. В случае пропуска занятий по болезни, учащийся или законные представители информируют классного руководителя о причине отсутствия в устной форме.

В день выхода на занятия учащийся предъявляет пояснения об уважительности причины пропуска занятий.

 

Уважительной причиной считается:

болезнь учащегося, посещение врача (предоставляется соответствующая медицинская документация);

экстренные случаи в семье, требующие личного участия (подтверждаются заявлением законных представителей);

пропуск занятий по договоренности с администрацией (по письменному заявлению законных представителей);

участие в предметных олимпиадах, соревнованиях и других мероприятиях (определяется приказом учреждения образования).

  1. 46. Дежурство учащихся.

В учреждении образования из числа учащихся VII-XI классов назначаются дежурные, которые помогают дежурному администратору, дежурному учителю поддерживать дисциплину во время перемен, чистоту и порядок в школе.

В каждом классе назначается в соответствии с графиком дежурный по классу, который во время перемены помогает учителю подготовить класс к уроку: раздает учебные пособия и тетради учащихся, помогает подготовить к уроку иные учебно-методические пособия.

Из числа учащихся VII-X классов назначаются дежурные по столовой, которые перед раздачей пищи моют руки с мылом, надевают головные уборы, фартуки.

  1. Порядок нахождения учащихся на перемене.

Перемена предназначена:

для перехода в другой кабинет (при необходимости) в соответствии с расписанием учебных занятий;

отдыха и физической разминки;

приема пищи;

проветривания класса, для чего учащимся необходимо выйти из класса;

подготовки к уроку, иное;

При движении по коридорам, лестницам, проходам учащимся необходимо придерживаться правой стороны.

Во время перерывов учащимся запрещается:

шуметь, мешать отдыхать другим, бегать по лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр;

толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу для решения любого рода конфликтных ситуаций;

кататься в учреждении образования и на его территории на велосипедах, самокатах и других средствах передвижения;

употреблять непристойные выражения и жесты в адрес других учащихся, других лиц, запугивать, заниматься вымогательством. Нарушение данного пункта влечет за собой применение мер, предусмотренных законодательством Республики Беларусь.

  1. Порядок нахождения в местах массового пребывания.

48.1. Столовая.

В столовую учащиеся ходят организованно, в сопровождении учителя, который проводил урок.

Учащиеся соблюдают правила гигиены: входят в помещение столовой без верхней одежды, моют руки перед едой.

Учащиеся обслуживаются в буфете в порядке живой очереди, выполняют требования работников столовой, проявляют внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд.

Употреблять блюда, напитки, продукты питания, приобретенные в столовой, буфете и принесенные с собой, разрешается только в столовой. Во время приема пищи учащиеся должны соблюдать культуру питания.

Каждый учащийся убирает за собой столовые принадлежности и посуду в специально отведенные места.

48.2. Спортивный зал.

Занятия в спортивном зале организуются в соответствии с расписанием его работы.

Посещение занятий в спортивном зале допускается только в спортивной форме и сменной обуви.

Запрещается находиться в спортивном зале без учителя, воспитателя группы продленного дня, иного педагогического работника.

Занятия во внеурочное время в спортивном зале организуются по расписанию спортивных секций.

48.3. Санитарные комнаты.

При пользовании санитарными комнатами учащиеся должны соблюдать чистоту и порядок, правила личной гигиены;

Запрещается задерживаться в санитарной комнате без надобности, а также сорить, курить, принимать пищу, напитки, бросать в раковины и унитазы посторонние предметы.

48.4. Гардероб.

По окончании занятий (учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих, в объединениях по интересам), внеклассных мероприятий учащиеся под руководством учителя, проводившего занятия, идут в гардероб. Учащиеся в порядке очередности забирают свою одежду, соблюдая порядок и меры безопасности.

В случае обнаружения пропажи одежды или обуви, учащийся обязан сообщить о случившемся классному руководителю или дежурному администратору.

Учащиеся не оставляют в карманах верхней одежды ключи от дома, деньги, проездные документы, устройства связи (интернет связи) иные ценные вещи.

В случае обнаружения оставленных и (или) забытых кем-то в гардеробе вещей учащиеся передают их вахтеру или дежурному учителю.

  1. Порядок посещения учащимися мероприятий во внеучебное время.

Учащимся запрещается опаздывать на мероприятия, проводимые во внеучебное время.

Присутствие на мероприятиях, проводимых во внеучебное время в учреждении образования, лиц, не обучающихся в этом учреждении образования, допустимо только с разрешения ответственного за проведение мероприятия (заместителя директора по воспитательной работе, дежурного администратора).

Учащиеся, присутствующие на мероприятиях, проводимых во внеучебное время в учреждении образования, и лица, не обучающиеся в этом учреждении образования, допущенные к участию в мероприятии, должны иметь опрятный внешний вид, соответствующий возрасту макияж.

Не разрешается присутствие в верхней одежде и головных уборах на мероприятиях, проводимых в актовом, спортивном залах, иных помещениях учреждения образования.  

Приход и уход с мероприятия осуществляется организованно, в порядке, установленном ответственным за проведение мероприятия.

Учащиеся обязаны соблюдать инструкции о мерах безопасности для учащихся, предусмотренные для конкретного мероприятия, и выполнять в полном объеме требования ответственного за проведение мероприятия.

К занятиям в спортивных секциях, участию в спортивных соревнованиях учащиеся допускаются с разрешения врача, к туристическим походам – с разрешения медицинского работника.

Общественно полезный труд учащихся во внеурочное время проводится не ранее чем через 30 мин после окончания уроков. Продолжительность общественно полезного труда и виды работ устанавливаются Санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами.

  1. Требования к внешнему виду учащегося.

Учащиеся обязаны придерживаться делового стиля одежды, предназначенного для посещения ими учебных занятий в учреждениях образования, с учетом общих (одинаковых) элементов одежды,  в том числе и наличие «эмблемы» на элементах одежды делового стиля.

Совет учреждения образования имеет право выбора единой модели, цвета и качества тканей, из которых изготовливается одежда делового стиля.

 

В зимнее время в комплект одежды могут входить трикотажный свитер или жилет.

При посещении учащимися учебных занятий не допускаются:

спортивная одежда и обувь, предназначенные для занятий физической культурой и спортом;

вещи, имеющие яркие, вызывающие рисунки;

грязная, мятая (неопрятная) и иная одежда, не предназначенная для посещения учреждения образования;

верхняя одежда и головные уборы;

обилие бижутерии, наличие пирсинга, яркого экстравагантного макияжа и цвета волос, праздничных причесок и аксессуаров, отражающих символику музыкальных групп и различных направлений молодежной субкультуры и спортивных клубов.

Спорные вопросы, связанные с внешним видом учащегося, решает администрация учреждения образования.

 

ГЛАВА 7

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ УСТРОЙСТВАМИ МОБИЛЬНОЙ СВЯЗИ (ИНТЕРНЕТ-СВЯЗИ)

 

  1. В здании учреждения образования учащиеся обязаны ставить устройства мобильной связи (интернет-связи) в режим вибровызова или бесшумный режим.
  2. Во время проведения учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий, занятий в объединениях по интересам, внеклассных мероприятий устройства мобильной связи (интернет-связи) должны находиться в предназначенном приспособлении (коробке) в состоянии бесшумного режима.

Пользоваться устройством мобильной связи (интернет-связи) во время учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий, занятий в объединениях по интересам, внеклассных мероприятий можно только с разрешения учителя.

  1. Пользоваться устройством мобильной связи (интернет-связи) в учреждении образования на перерывах между занятиями (звонить, отправлять сообщения) учащимся разрешено исключительно для оперативной связи с родителями (законными представителями), братьями (сестрами), иными близкими родственниками только в случаях безотлагательной необходимости.
  2. В случае однократного нарушения правил пользования устройствами мобильной связи (интернет-связи), учащийся должен написать объяснительную записку с указанием причины нарушения настоящих Правил. Классным руководителем (учителем) учащемуся делается запись в дневник.
  3. При повторном факте нарушения правил пользования устройствами мобильной связи (интернет-связи) производится изъятие телефона у учащегося. В учреждение образования приглашаются родители (законные представители), и после беседы с директором (членом администрации) им возвращается устройство мобильной связи (интернет-связи). На учащегося налагается взыскание, определяемое директором учреждения образования.

 

ГЛАВА 8

ПООЩРЕНИЯ И ДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ

  1. В качестве поощрения к учащимся могут применяться следующие меры:

объявление благодарности;

награждение грамотой;

награждение ценным подарком;

занесение на доску Почета учреждения образования;

написание листа благодарности законным представителям несовершеннолетнего учащегося;

иные меры.

  1. Поощрение объявляется приказом руководителя учреждения образования. Выписка из приказа хранится в личном деле учащегося.
  2. За совершение учащимся дисциплинарного проступка (в том числе неоднократное нарушение устава и правил для учащихся учреждения образования) устанавливается дисциплинарная ответственность, которая выражается в применении к нему следующих мер дисциплинарного взыскания:

замечание;

выговор;

отчисление.

  1. 60Досрочное прекращение образовательных отношений (отчисление) как мера дисциплинарного взыскания не применяется к учащемуся, не достигшему восемнадцати лет и не завершившему освоение содержания образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования.
  2. 61. Право выбора меры дисциплинарного взыскания принадлежит руководителю учреждения образования.

 

 

ГЛАВА 9

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАЩИХСЯ

  1. В соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Законом Республики Беларусь «О правах ребенка» и иными актами законодательства законные представители несовершеннолетних обучающихся имеют право на:

ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для учащихся, правилами внутреннего распорядка в общежитиях, иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности учащихся, а также с учебно-программной документацией;

защиту прав и законных интересов учащихся, включая обращение в комиссию по разрешению конфликта интересов педагогического работника в случае возникновения разногласий между участниками образовательных отношений;

получение информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности учающихся в порядке, определяемом руководителем учреждения образования с участием органа самоуправления, в который входят лица из числа законных представителей несовершеннолетних учащихся;

получение информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) учащихся;

иные права, которые устанавливаются учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования в соответствии с актами законодательства.

  1. Законные представители несовершеннолетних учащихся обязаны:

создавать необходимые условия для полноценного развития, воспитания, укрепления здоровья учащихся, законными представителями которых они являются, и подготовки их к самостоятельной жизни в семье и обществе.

уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

сопровождать учащихся, законными представителями которых они являются, не достигших возраста шестнадцати лет, в период с двадцати трех до шести часов вне жилища либо обеспечивать их сопровождение совершеннолетними лицами;

обеспечивать выполнение учащимися, законными представителями которых они являются, требований учредительных документов, правил внутреннего распорядка для учащихся, правил внутреннего распорядка в общежитиях.

иные обязанности, которые устанавливаются учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования в соответствии с актами законодательства.

 

ГЛАВА 10

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

  1. В своей деятельности педагогические работники руководствуются Этическими правилами педагогических работников учреждений образования Республики Беларусь.
  2. Педагогические работники в соответствии с актами законодательства имеют право на:

защиту профессиональной чести и достоинства;

обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;

творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения и воспитания;

доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;

участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;

участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности учреждения образования;

участие в управлении учреждением образования;

повышение квалификации;

моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической, научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования;

объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;

ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы. Порядок, условия и размер ежемесячной компенсации расходов на приобретение учебной и методической литературы педагогическим работникам, перечень должностей педагогических работников, которым выплачивается ежемесячная компенсация расходов на приобретение учебной и методической литературы, определяются Министерством образования;

бесплатную перевозку к месту работы (до учреждений дошкольного, общего среднего, специального образования) и обратно школьными автобусами по маршруту их движения в случае отсутствия автомобильных перевозок пассажиров в регулярном сообщении транспортом общего пользования, обеспечивающих прибытие педагогического работника к началу его рабочего дня к месту работы и обратно, и при наличии свободных посадочных мест в школьном автобусе.

  1. Иные права педагогических работников устанавливаются в соответствии с актами законодательства учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования.
  2. 67.Педагогические работники обязаны:

осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ, программ воспитания;

соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;

уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательного процесса;

повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию;

пропагандировать здоровый образ жизни среди учающихся;

обеспечивать соблюдение специальных условий, необходимых для получения образования лицами с особенностями психофизического развития;

проходить предварительный (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) обязательные медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения по согласованию с Министерством труда и социальной защиты.

  1. Иные обязанности педагогических работников устанавливаются в соответствии с актами законодательства учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования, трудовыми или гражданско-правовыми договорами.
  2. Педагогические работники не вправе оказывать платные консультативные услуги по отдельным учебным предметам, модулям, темам, в том числе помощь в подготовке к вступительным испытаниям (репетиторство), учащимся, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.
  3. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях или для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и актам законодательства.
свернуть

Аб тыпавых вучэбных планах агульнай сярэдняй адукацыі

17.06.2022

На падставе часткі шостай пункта 3 артыкула 163 Кодэкса Рэспублікі Беларусь аб адукацыі Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь

ПАСТАНАЎЛЯЕ:

          1. Зацвердзіць:

          1.1. тыпавы вучэбны план пачатковай школы (дадаецца);

1.2. тыпавы вучэбны план базавай школы (дадаецца);

1.3. тыпавы вучэбны план сярэдняй школы (дадаецца);

1.4. тыпавы вучэбны план школы-інтэрната для дзяцей-сірот і дзяцей, якія засталіся без апекі бацькоў (дадаецца);

1.5. тыпавы вучэбны план гімназіі (дадаецца);

1.6. тыпавы вучэбны план ліцэя (дадаецца);

1.7. тыпавы вучэбны план спецыялізаванага ліцэя (дадаецца);

1.8. тыпавы вучэбны план сувораўскага ваеннага вучылішча (дадаецца);

1.9. тыпавы вучэбны план кадэцкага вучылішча (дадаецца);

1.10. тыпавы вучэбны план санаторнай школы-інтэрната (дадаецца);

1.11. тыпавы вучэбны план гімназіі – каледжа мастацтваў (дадаецца);

1.12. тыпавы вучэбны план вучылішча алімпійскага рэзерву (дадаецца);

1.13. тыпавы вучэбны план сярэдняй школы, які тычыцца вячэрніх класаў (дадаецца).

2. Дадзеная пастанова ўступае ў сілу з 1 верасня 2022 г.

Міністр                                                                           А.І.Іванец

УЗГОДНЕНА

Міністэрства абароны

Рэспублiкi Беларусь

Міністэрства ўнутранных спраў

Рэспублiкi Беларусь

Міністэрства па надзвычайных

сітуацыях Рэспублiкi Беларусь

Міністэрства культуры

Рэспублiкi Беларусь

Міністэрства спорту і турызму

Рэспублiкi Беларусь

Дзяржаўны камітэт судовых

экспертыз Рэспублiкi Беларусь

Следчы камітэт

Рэспублiкi Беларусь

Дзяржаўны пагранічны камітэт

Рэспублiкi Беларусь

 

ЗАЦВЕРДЖАНА

                                     Пастанова Міністэрства адукацыі

                                     Рэспублікі Беларусь

                                16.05.2022 № 120

 

ТЫПАВЫ ВУЧЭБНЫ ПЛАН

пачатковай школы

I. Дзяржаўны кампанент

Колькасць вучэбных гадзін на тыдзень па класах

                  I

II

III

IV

1. Беларуская мова

3 (1)1

3/22 (2/3)1

3/22 (2/3)1

3/22 (2/3)1

2. Беларуская літаратура (літаратурнае чытанне)

3 (0)1

2

2

2

3. Руская мова

1 (3)1

2/32 (3/2)1

2/32 (3/2)1

2/32 (3/2)1

4. Руская літаратура (літаратурнае чытанне)

0 (3)1

2

2

2

5. Замежная мова

3

3

6. Матэматыка

4

4

4

4

7. Чалавек і cвет

1

1

1

1

8. Выяўленчае мастацтва

2

1

1

1

9. Музыка

1

1

1

1

10. Працоўнае навучанне

1

1

1

1

11. Фізічная  культура і здароўе

2

03

2

03

2

03

2

03

12. Асновы бяспекі жыццядзейнасці

1

1

1

Абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

18

163

20

183

23

213

23

213

II. Кампанент установы адукацыі

6

83

6

83

4

63

4

63

Максімальна дапушчальны аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

22

22

24

24

Агульная колькасць вучэбных  гадзін, якая фінансуецца з бюджэту

 

24

 

26

 

27

 

27

_______________________________________

1 У дужках вызначана колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ва ўстановах агульнай сярэдняй  адукацыі,  у якіх навучанне і выхаванне ажыццяўляецца на рускай мове.

2 Першая лічба вызначае колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ў першым паўгоддзі, другая – у другім паўгоддзі.

3 У спецыялізаваных па спорце класах: колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ”Фізічная культура і здароўе“; абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня; колькасць вучэбных гадзін кампанета ўстановы адукацыі.

 

Заўвагі:

1. Пры арганізацыі факультатыўных заняткаў музычнай накіраванасці індывідуальна на выбар вучняў (іх законных прадстаўнікоў) ажыццяўляецца навучанне ігры на музычным інструменце ў I-IV класах у аб’ёме 2 вучэбных гадзін на тыдзень.

2. Колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне мовы нацыянальнай меншасці, літаратуры нацыянальнай меншасці, на вывучэнне вучэбных прадметаў пры арганізацыі адукацыйнага працэсу дома, у арганізацыях аховы здароўя, у санаторна-курортных ці аздараўленчых арганізацыях,  для вучняў у перыяд удзелу іх у спартыўных мерапрыемствах па-за месцам знаходжання ўстановы адукацыі, вызначана тыпавым вучэбным планам сярэдняй школы.

3. Вывучэнне вучэбнага прадмета ”Асновы бяспекі жыццядзейнасці“ ажыццяўляецца без выстаўлення адзнак, і па дадзеным вучэбным прадмеце для вучняў не прадугледжваецца дамашняе заданне.

 

ЗАЦВЕРДЖАНА

                                     Пастанова Міністэрства адукацыі

                                     Рэспублікі Беларусь

                                16.05.2022 № 120

 

ТЫПАВЫ ВУЧЭБНЫ ПЛАН

базавай школы

 

I. Дзяржаўны кампанент

Колькасць вучэбных гадзін на тыдзень па класах

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII7

IX7

1. Беларуская мова

3 (1)¹

3/22 (2/3)¹

3/22 (2/3)¹

3/22 (2/3)¹

3

3

2

2

2

2. Беларуская літаратура (літаратурнае чытанне)

3 (0)

2

2

2

2

2

1/22

2/12

1/22

3. Руская мова

1 (3)¹

2/32 (3/2)¹

2/32 (3/2)¹

2/32 (3/22

3

3

2

2

2

4. Руская літаратура (літаратурнае чытанне)

0 (3)¹

2

2

2

2

2

2/12

1/22

2/12

5. Замежная мова

3

3

34

34

34

3

3

6. Матэматыка

4

4

4

4

5

5

5

5

4/52

7. Інфарматыка

1

1

1

1

8.Чалавек і cвет

1

1

1

1

1

9.Сусветная гісторыя

2

1

1

1

1/22

10. Гісторыя Беларусі

1

1

1

1

11. Грамадазнаўства

1

12. Геаграфія

1

1

2

2/12

13. Біялогія

1

2

2

1/22

14. Фізіка

2

2

3/22

15. Хімія

1

2

2

16. Выяўленчае мастацтва

2

1

1

1

17. Музыка

1

1

1

1

18. Мастацтва (айчынная і сусветная мастацкая культура)

1

1

1

1

1/02

19. Працоўнае навучанне

1

 

1

 

1

 

1

 

1

 

25

 

25

 

15

03

15

03

20. Фізічная культура і здароўе

2

03

2

03

2

03

2

03

2

03

2

03

2

03

2

03

2

03

21. Асновы бяспекі жыццядзейнасці

1

1

1

1

Абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

18

163

20

183

23

213

23

213

26-286

243

28-306

263

29-316

273

30-326

273

30-326

273

II. Кампанент установы адукацыі

6

83

6

83

4

63

4

63

6-46

83

6-46

83

6-46

83

6-46

93

 

8-66

113

 

Максімальна дапушчальны аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

22

22

24

24

27-286

30-316

30-316

31-326

33

Агульная колькасць вучэбных  гадзін, якая фінансуецца з бюджэту

 

24

 

 

26

 

 

27

 

 

27

 

 

32

 

 

34

 

 

35

 

 

36

 

 

38

 

 

_______________________________________

1 У дужках вызначана колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі, у якіх навучанне і выхаванне ажыццяўляецца на рускай мове.

2 Першая лічба вызначае колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ў першым паўгоддзі, другая – у другім паўгоддзі.

3 У спецыялізаваных па спорце класах: колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбных прадметаў ”Фізічная культура і здароўе“; ”Працоўнае навучанне“, абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня; колькасць вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі.

4 На вывучэнне ў V-VII класах на павышаным узроўні вучэбнага прадмета ”Замежная мова“ колькасць вучэбных гадзін можа быць павялічана не больш чым на 2 гадзіны за кошт вучэбных гадзін кампанета ўстановы адукацыі без павелічэння максімальна дапушчальнага аб’ёму вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня і ў межах агульнай колькасці вучэбных гадзін, якая фінансуецца з бюджэту.

5 Пры вывучэнні на павышаным узроўні асобных вучэбных предметаў у V-IX класах колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ”Працоўнае навучанне“ вызначаецца згодна з тыпавым вучэбным планам гімназіі.

6 Першая лічба ў ланцужку вызначае абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня, колькасць вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі, максімальна дапушчальны аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня пры вывучэнні ўсіх вучэбных прадметаў на базавым узроўні, другая – пры вывучэнні асобных вучэбных прадметаў на павышаным узроўні.

7 На вывучэнне ў VIII-IX класах на павышаным узроўні асобных вучэбных прадметаў колькасць вучэбных гадзін можа быць павялічана не больш чым на 2 гадзіны за кошт вучэбных гадзін кампанета ўстановы адукацыі без павелічэння максімальна дапушчальнага аб’ёму вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня і ў межах агульнай колькасці вучэбных гадзін, якая фінансуецца з бюджэту.

 

Заўвагі:

1. Пры арганізацыі факультатыўных заняткаў музычнай накіраванасці індывідуальна на выбар вучняў (іх законных прадстаўнікоў) ажыццяўляецца навучанне ігры на музычным інструменце ў I-IX класах у аб’ёме 2 вучэбных гадзін на тыдзень.

2. Колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне мовы нацыянальнай меншасці, літаратуры нацыянальнай меншасці, на вывучэнне вучэбных прадметаў пры арганізацыі адукацыйнага працэсу дома, у арганізацыях аховы здароўя, у санаторна-курортных ці аздараўленчых арганізацыях,  для вучняў у перыяд удзелу іх у спартыўных мерапрыемствах па-за месцам знаходжання ўстановы адукацыі, якія ўтрымліваюцца пад вартай у следчых ізалятарах, пад вартай у папраўчых установах, вызначана тыпавым вучэбным планам сярэдняй школы.

3. Вывучэнне вучэбных прадметаў ”Асновы бяспекі жыццядзейнасці“, ”Мастацтва (айчынная і сусветная мастацкая культура)“ ажыццяўляецца без выстаўлення адзнак, і па дадзеных вучэбных прадметах для вучняў не прадугледжваецца дамашняе заданне.

 

 

ЗАЦВЕРДЖАНА

                                     Пастанова Міністэрства адукацыі

                                     Рэспублікі Беларусь

                                16.05.2022 № 120

 

ТЫПАВЫ ВУЧЭБНЫ ПЛАН

сярэдняй школы

I. Дзяржаўны кампанент  

Колькасць вучэбных гадзін на тыдзень па класах

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII12

IX12

X

ХI

1. Беларуская мова

3 (1)13

2 (1)¹

3/211(2/3)13

3/2 (2/3)¹

3/2 (2/3)13

3/2 (2/3)¹

3/2(2/3)13

3/2 (2/3)¹

3

3

2

2/1¹

2

2/1¹

2

2/1¹

1/2-310

2/1-310

3 (1)2

3 (1)3

3 (0) 4

3 (0) 5

3/22

3/23

3/24

25

3/22

3/23

3/24

25

3/22

3/23

3/24

25

32

33

2,54

35

2,56

32

33

2,54

35

2,56

22

23

24

25

26

22

23

24

25

26

22

23

24

25

26

12

13

14

15

16

12

13

14

15

16

2. Беларуская літаратура (літаратурнае чытанне)

3 (0)13

2 (0)¹

2

2

2

2

2

1/2

2/1

1/2

2/1-310

1/2-310

3 (0)2

3 (0)3

3 (0)4

2 (0)5

22

23

24

2/15

22

23

24

2/15

22

23

24

2/15

22

23

1,54

15

1,56

22

23

1,54

15

1,56

12

1,53

1,54

15

16

12

13

14

15

16

12

13

14

15

16

12

1,53

1,54

15

16

12

1,53

1,54

15

16

3. Руская мова

1 (3)13

1 (2)¹

2/3 (3/2)13

2/3 (3/2)¹

2/3 (3/2)13 2/3 (3/2)¹

2/3(3/2)13

2/3 (3/2)¹

3

3

2

1/2¹

2

1/2¹

2

1/2¹

2/1-310

1/2-310

1 (3)2

1 (3)3

0 (3)4

0 (3)5

2/32

2/33

2/34

25

2/32

2/33

2/34

25

2/32

2/33

2/34

25

32

33

2,54

35

2,56

32

33

2,54

35

2,56

22

23

24

25

26

22

23

24

25

26

22

23

24

25

26

12

13

14

15

16

12

13

14

15

16

4. Руская літаратура (літаратурнае чытанне)

0 (3)

0 (2)¹

2

2

2

2

2

2/1

1/2

2/1

1/2-310

2/1-310

0 (3)2

0 (3)3

0 (3)4

0 (2)5

22

23

24

1/25

22

23

24

1/25

22

23

24

1/25

22

23

1,54

15

1,56

22

23

1,54

15

1,56

12

1,53

1,5 4

15

16

12

13

14

15

16

12

13

14

15

16

12

1,53

1,54

15

16

12

1,53

1,54

15

16

5. Мова нацыянальнай меншасці

0

11

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

6. Літаратура нацыянальнай меншасці

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

7. Замежная мова

3

3

38

38

38

3

3

2-410

2-410

22

13

24

15

22

13

24

15

22

23

24

25

26

22

23

24

25

26

22

23

24

25

26

22

23

24

25

26

22

23

24

25

26

22

23

24

25

26

22

23

24

25

26

8. Матэматыка

4

4

4

4

5

5

5

5

4/5

4-610

4-610

32

33

44

35

32

33

44

35

42

43

44

45

42

43

44

45

42

43

54

45

46

42

43

54

45

46

42

43

44

45

46

42

43

44

45

46

42

43

44

45

46

42

43

44

45

46

42

43

44

45

46

9. Інфарматыка

1

1

1

1

1-310

1-310

02

13

04

05

06

02

13

04

05

06

02

13

04

05

06

02

13

04

05

06

02

13

04

05

06

02

13

04

05

06

10. Чалавек і cвет

1

1

1

1

1

12

13

04

15

12

13

04

15

12

13

04

15

12

13

04

15

12

13

14

15

16

11. Сусветная гісторыя

2

1

1

1

1/2

1-2/310

1-3/210

12

13

14

15

16

12

0,53

0,54

0,55

16

12

0,53

0,54

15

16

12

13

14

15

16

12

13

14

15

16

12

13

14

15

16

12

13

14

15

16

12. Гісторыя Беларусі

1

1

1

1

1-3/210

1-2/310

12

0,53

0,54

0,55

16

12

0,53

0,54

15

16

12

13

14

15

16

12

13

14

15

16

12

13

14

15

16

12

13

14

15

16

13. Грамадазнаўства

1

1-210

1-210

12

13

14

15

16

12

13

14

15

16

12

13

14

15

16

14. Геаграфія

1

1

2

2/1

1-310

1-310

12

13

14

15

16

12

13

14

15

16

12

13

1,54

15

16

12

13

14

15

16

12

13

14

15

16

12

13

14

15

16

15. Біялогія

1

2

2

1/2

2-410

2-410

12

0,53

0,54

15

16

12

13

14

15

16

12

1,5 3

14

15

16

12

13

14

15

16

12

13

14

15

16

12

23

14

15

16

16. Фізіка

2

2

3/2

2-410

2-410

12

13

14

15

16

12

13

14

15

16

12

1,53

14

15

16

1,52

1,53

24

25

1,56

1,52

1,53

24

25

1,56

17. Астраномія

1

0,52

0,53

14

15

0,56

18. Хімія

-

1

2

2

2-410

2-410

-

12

13

14

15

16

12

1,53

1,54

15

16

12

1,53

14

15

16

1,52

1,53

14

25

16

1,52

23

1,54

25

16

19. Выяўленчае мастацтва

2

1

1

1

20. Музыка

1

1

1

1

21. Працоўнае навучанне

1

1

1

1

19

29

29

19

19

6-010

6-010

07

07

07

07

22. Мастацтва (айчынная і сусветная мастацкая культура)

1

1

1

1

1/0

23. Фізічная культура і здароўе

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2-410

2-410

02

03

04

15

06

07

02

03

04

15

06

07

02

03

04

15

06

07

02

03

04

15

06

07

02

03

04

15

06

07

02

03

04

15

06

07

02

03

04

15

06

07

02

03

04

15

06

07

02

03

04

15

06

07

02

03

04

15

06

07

02

03

04

15

06

07

24. Дапрызыўная і медыцынская падрыхтоўка

1

1

07

07

25. Асновы бяспекі жыццядзейнасці

1

1

1

1

26. Чарчэнне

1-210

Абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

18

20

23

23

26-2810

28-3010

29-3110

30-3210

30-3210

33-3110

33-3110

112

113

104

105

167

132

133

134

125

187

162

153

154

145

217

162

153

154

145

217

182

183

174

175

166

247

202

19,53

17,54

185

186

267

182

193

194

195

186

277

182

203

194

195

186

277

192

213

194

205

196

277

182

203

194

205

17,56

247

18,52

223

20,54

215

186

247

II. Кампанент установы адукацыі

6

6

4

4

6-410

6-410

6-410

6-410

8-610

6-810

6-810

22

23

24

25

87

22

23

34

25

87

22

23

34

35

67

22

23

44

35

67

22

23

44

25

26

87

22

2,53

4,54

35

26

87

22

23

34

35

26

87

22

23

34

35

26

97

22

23

44

35

26

117

22

33

54

55

26

157

22

13

3,54

35

26

157

Максімальна дапушчальны аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

22

22

24

24

27-2810

30-3110

30-3110

31-3210

33

34

34

Агульная колькасць вучэбных  гадзін, якая фінансуецца з бюджэту

 

24

 

26

 

27

 

27

 

32

 

34

 

35

 

36

 

38

 

39

 

39

 

132

133

124

125

152

153

164

145

182

173

184

175

182

173

194

175

202

203

214

195

186

222

223

224

215

206

202

213

224

225

206

202

223

224

225

206

212

233

234

235

216

202

233

244

255

19,56

20,52

233

244

245

206

Вучэбна-палявыя зборы (медыцынская практыка):

у днях

у гадзінах

 

 

 

5 (07)

30 (07)

 

_______________________________________

¹ Колькасць вучэбных гадзін  на вывучэнне вучэбнага прадмета ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі, у якіх вывучаецца мова нацыянальнай  меншасці, літаратура нацыянальнай меншасці;

2 Колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета, абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня, колькасць вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі для вучняў у перыяд удзелу іх у спартыўных мерапрыемствах па-за месцам знаходжання ўстановы адукацыі;

3 Колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета, абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня, колькасць вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі пры арганізацыі адукацыйнага працэсу дома.

4 Колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета, абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня, колькасць вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі пры арганізацыі адукацыйнага працэсу ў арганізацыях аховы здароўя.

5 Колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета, абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня, колькасць вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі пры арганізацыі адукацыйнага працэсу ў санаторна-курортных ці аздараўленчых арганізацыях.

6 Колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета, абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня, колькасць вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі для вучняў, якія ўтрымліваюцца пад вартай у следчых ізалятарах, пад вартай у папраўчых установах

7 У спецыялізаваных па спорце класах: колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбных прадметаў ”Фізічная культура і здароўе“, ”Працоўнае навучанне“, ”Дапрызыўная і медыцынская падрыхтоўка“, абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня; колькасць вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі.

8 На вывучэнне ў V-VII класах на павышаным узроўні вучэбнага прадмета ”Замежная мова“ колькасць вучэбных гадзін можа быць павялічана не больш чым на 2 гадзіны за кошт вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі без павелічэння максімальна дапушчальнага аб’ёму вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня і ў межах агульнай колькасці вучэбных гадзін, якая фінансуецца з бюджэту.

9 Пры вывучэнні на павышаным узроўні асобных вучэбных предметаў у V-IX класах колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ”Працоўнае навучанне“ вызначаецца згодна з тыпавым вучэбным планам гімназіі.

10 Першая лічба ў ланцужку вызначае колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета на базавым узроўні, а таксама абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня, колькасць вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі, максімальна дапушчальны аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня пры вывучэнні ўсіх вучэбных прадметаў на базавым узроўні, другая – пры вывучэнні асобных вучэбных прадметаў на павышаным узроўні.

11 Першая лічба вызначае колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ў першым паўгоддзі, другая – у другім паўгоддзі.

12 На вывучэнне ў VIII-IX класах на павышаным узроўні асобных вучэбных прадметаў колькасць вучэбных гадзін можа быць павялічана не больш чым на 2 гадзіны за кошт вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі без павелічэння максімальна дапушчальнага аб’ёму вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня і ў межах агульнай колькасці вучэбных гадзін, якая фінансуецца з бюджэту.

13 У дужках вызначана колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі, у якіх навучанне і выхаванне ажыццяўляецца на рускай мове.

 

Заўвагі:

1. Пры арганізацыі факультатыўных заняткаў музычнай накіраванасці індывідуальна на выбар вучняў (іх законных прадстаўнікоў) ажыццяўляецца навучанне ігры на музычным інструменце ў I-IX класах у аб’ёме 2 вучэбных гадзін на тыдзень.

2. На вывучэнне ў X-XI класах на павышаным узроўні вучэбных прадметаў выдзяляецца 4 гадзіны за кошт скарачэння колькасці вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі. Вывучэнне вучэбных прадметаў на павышаным узроўні ажыццяўляецца ў розных спалучэннях, напрыклад: матэматыка і фізіка, матэматыка і замежная мова, матэматыка і хімія, хімія і біялогія, беларуская (руская) і замежная мова,  замежная мова і грамадазнаўства, біялогія і геаграфія, руская (беларуская) мова і руская (беларуская) літаратура, грамадазнаўства і гісторыя Беларусі, гісторыя Беларусі і сусветная гісторыя.

3. У X-XI класах у межах вучэбнага прадмета ”Працоўнае навучанне“ рэалізуецца адукацыйная праграма прафесійнай падрыхтоўкі рабочых (служачых). Рэалізацыя адукацыйнай праграмы прафесійнай падрыхтоўкі рабочых (служачых) ажыццяўляецца ў межах шостага школьнага дня ў адным класе не больш чым па дзвюх прафесіях (дзвюх групах) у аб’ёме 6 вучэбных гадзін у тыдзень на кожную з прафесій (груп) у парадку, вызначаным Міністэрствам адукацыі.

4. У сярэдніх школах (філіялах сярэдніх школ), якія знаходзяцца на тэрыторыі папраўчых устаноў крымінальна-выканаўчай сістэмы Міністэрства ўнутраных спраў, лячэбна-працоўных прафілакторыяў Міністэрства ўнутраных спраў, вучэбныя прадметы ”Працоўнае навучанне“, ”Дапрызыўная і медыцынская падрыхтоўка“, ”Фізічная культура і здароўе“ могуць не вывучацца.

5. Вывучэнне вучэбных прадметаў ”Асновы бяспекі жыццядзейнасці“, ”Мастацтва (айчынная і сусветная мастацкая культура)“ ажыццяўляецца без выстаўлення адзнак, і па дадзеных вучэбных прадметах для вучняў не прадугледжваецца дамашняе заданне.

 

ЗАЦВЕРДЖАНА

                                     Пастанова Міністэрства адукацыі

                                     Рэспублікі Беларусь

                                16.05.2022 № 120

 

ТЫПАВЫ ВУЧЭБНЫ ПЛАН

школы-інтэрната для дзяцей-сірот і дзяцей, якія засталіся без апекі бацькоў

I. Дзяржаўны кампанент  

Колькасць вучэбных гадзін на тыдзень па класах

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII7

IX7

X

ХI

1. Беларуская мова

3 (1)1

3/22(2/3)1

3/22 (2/3)1

3/22(2/3)1

3

3

2

2

2

1/22-36

2/12-36

2. Беларуская літаратура (літаратурнае чытанне)

3 (0)1

2

2

2

2

2

1/22

2/12

1/22

2/12-36

1/22-36

3. Руская мова

1 (3)1

2/32 (3/2)1

2/32 (3/2)1

2/32(3/2)1

3

3

2

2

2

2/12-36

1/22-36

4. Руская літаратура (літаратурнае чытанне)

0 (3)1

2

2

2

2

2

2/12

1/22

2/12

1/22-36

2/12-360

5. Замежная мова

3

3

34

34

34

3

3

2-46

2-46

6. Матэматыка

4

4

4

4

5

5

5

5

4/52

4-66

4-66

7. Інфарматыка

1

1

1

1

1-36

1-36

8. Чалавек і cвет

1

1

1

1

1

9. Сусветная гісторыя

2

1

1

1

1/22

1-2/36

1-3/26

10. Гісторыя Беларусі

1

1

1

1

1-3/26

1-2/36

11. Грамадазнаўства

1

1-26

1-26

12. Геаграфія

1

1

2

2/12

1-36

1-36

13. Біялогія

1

2

2

1/22

2-46

2-46

14. Фізіка

2

2

3/22

2-46

2-46

15. Астраномія

1

16. Хімія

1

2

2

2-46

2-46

17. Выяўленчае мастацтва

2

1

1

1

18. Музыка

1

1

1

1

19. Працоўнае навучанне

1

1

1

1

15

25

25

15

03

15

03

6-06

03

6-06

03

20. Мастацтва (айчынная і сусветная мастацкая культура)

1

1

1

1

1/02

21. Фізічная культура і здароўе

2

03

2

03

2

03

2

03

2

03

2

03

2

03

2

03

2

03

2-46

03

2-46

03

22. Дапрызыўная і медыцынская падрыхтоўка

1

03

1

03

23. Асновы бяспекі жыццядзейнасці

1

1

1

1

24. Чарчэнне

1-26

Абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

18

163

20

183

23

213

23

213

26-286

243

28-306

263

29-316

273

30-326

273

30-326

273

33-316

243

33-316

243

II. Кампанент установы адукацыі

6

83

6

83

4

63

4

63

6-46

83

6-46

83

6-46

83

6-46

93

8-66

113

6-86

153

6-86

153

Максімальна дапушчальны аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

22

22

24

24

27-286

30-316

30-316

31-326

33

34

34

Агульная колькасць вучэбных  гадзін, якая фінансуецца з бюджэту

 

24

 

26

 

27

 

27

 

32

 

34

 

35

 

36

 

38

 

39

 

39

 

Вучэбна-палявыя зборы (медыцынская практыка):

у днях

у гадзінах

5 (03)

30 (07)

_______________________________________

1 У дужках вызначана колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі, у якіх навучанне і выхаванне ажыццяўляецца на рускай мове.

2 Першая лічба вызначае колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ў першым паўгоддзі, другая – у другім паўгоддзі.

3 У спецыялізаваных па спорце класах: колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбных прадметаў ”Фізічная культура і здароўе“, ”Працоўнае навучанне“, ”Дапрызыўная і медыцынская падрыхтоўка“, абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня; колькасць вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі.

4 На вывучэнне ў V-VII класах на павышаным узроўні вучэбнага прадмета ”Замежная мова“ колькасць вучэбных гадзін можа быць павялічана не больш чым на 2 гадзіны за кошт вучэбных гадзін кампанета ўстановы адукацыі без павелічэння максімальна дапушчальнага аб’ёму вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня і ў межах агульнай колькасці вучэбных гадзін, якая фінансуецца з бюджэту.

5 Пры вывучэнні на павышаным узроўні асобных вучэбных предметаў у V-IX класах колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ”Працоўнае навучанне“ вызначаецца згодна з тыпавым вучэбным планам гімназіі.

6 Першая лічба ў ланцужку вызначае колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета на базавым узроўні, а таксама абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня, колькасць вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі, максімальна дапушчальны аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня пры вывучэнні ўсіх вучэбных прадметаў на базавым узроўні, другая – пры вывучэнні асобных вучэбных прадметаў на павышаным узроўні.

7 На вывучэнне ў VIII-IX класах на павышаным узроўні асобных вучэбных прадметаў колькасць вучэбных гадзін можа быць павялічана не больш чым на 2 гадзіны за кошт вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі без павелічэння максімальна дапушчальнага аб’ёму вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня і ў межах агульнай колькасці вучэбный гадзін, якая фінансуецца з бюджэту.

Заўвагі:

1. Пры арганізацыі факультатыўных заняткаў музычнай накіраванасці індывідуальна на выбар вучняў (іх законных прадстаўнікоў) ажыццяўляецца навучанне ігры на музычным інструменце ў I-IX класах у аб’ёме 2 вучэбных гадзін на тыдзень.

2. На вывучэнне ў X-XI класах на павышаным узроўні вучэбных прадметаў выдзяляецца 4 гадзіны за кошт скарачэння колькасці вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі. Вывучэнне вучэбных прадметаў на павышаным узроўні ажыццяўляецца ў розных спалучэннях, напрыклад: матэматыка і фізіка, матэматыка і замежная мова, матэматыка і хімія, хімія і біялогія, беларуская (руская) і замежная мова,  замежная мова і грамадазнаўства, біялогія і геаграфія, руская (беларуская) мова і руская (беларуская) літаратура, грамадазнаўства і гісторыя Беларусі, гісторыя Беларусі і сусветная гісторыя.

3. У X-XI класах у межах вучэбнага прадмета ”Працоўнае навучанне“ рэалізуецца адукацыйная праграма прафесійнай падрыхтоўкі рабочых (служачых). Рэалізацыя адукацыйнай праграмы прафесійнай падрыхтоўкі рабочых (служачых) ажыццяўляецца ў межах шостага школьнага дня ў адным класе не больш чым па дзвюх прафесіях (дзвюх групах) у аб’ёме 6 вучэбных гадзін у тыдзень на кожную з прафесій (груп) у парадку, вызначаным Міністэрствам адукацыі.

4. У сярэдніх школах (філіялах сярэдніх школ), якія знаходзяцца на тэрыторыі папраўчых устаноў крымінальна-выканаўчай сістэмы Міністэрства ўнутраных спраў, лячэбна-працоўных прафілакторыяў Міністэрства ўнутраных спраў, вучэбныя прадметы ”Працоўнае навучанне“, ”Дапрызыўная і медыцынская падрыхтоўка“, ”Фізічная культура і здароўе“ могуць не вывучацца.

5. Колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне мовы нацыянальнай меншасці, літаратуры нацыянальнай меншасці, на вывучэнне вучэбных прадметаў пры арганізацыі адукацыйнага працэсу дома, у арганізацыях аховы здароўя, у санаторна-курортных ці аздараўленчых арганізацыях,  для вучняў у перыяд удзелу іх у спартыўных мерапрыемствах па-за месцам знаходжання ўстановы адукацыі, якія ўтрымліваюцца пад вартай у следчых ізалятарах, пад вартай у папраўчых установах, вызначана тыпавым вучэбным планам сярэдняй школы.

6. Вывучэнне вучэбных прадметаў ”Асновы бяспекі жыццядзейнасці“, ”Мастацтва (айчынная і сусветная мастацкая культура)“ ажыццяўляецца без выстаўлення адзнак, і па дадзеных вучэбных прадметах для вучняў не прадугледжваецца дамашняе заданне.

 

 

ЗАЦВЕРДЖАНА

                                     Пастанова Міністэрства адукацыі

                                     Рэспублікі Беларусь

                                16.05.2022 № 120

ТЫПАВЫ ВУЧЭБНЫ ПЛАН

гімназіі

I. Дзяржаўны кампанент  

Колькасць вучэбных гадзін на тыдзень па класах

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII4

IX4

X

XI

1. Беларуская мова

3 (1)5

3/21 (2/3)5

3/21 (2/3)5

3/21 (2/3)5

3

3

2

2

2

1/21-32

2/11-32

2. Беларуская літаратура

3 (0)5

2

2

2

2

2

1/21

2/11

1/21

2/11-32

1/21-32

3. Руская мова

1 (3)5

2/31 (3/2)5

2/31 (3/2)5

2/31 (3/2)5

3

3

2

2

2

2/11-32

1/21-32

4. Руская літаратура

0 (3)5

2

2

2

2

2

2/11

1/21

2/11

1/21-32

2/11-32

5. Замежная мова

3

3

5

5

5

3

3

2-42

2-42

6. Матэматыка

4

4

4

4

5

5

5

5

4/51

4-62

4-62

7. Інфарматыка

1

1

1

1

1-32

1-32

8. Чалавек і cвет

1

1

1

1

1

9. Сусветная гісторыя

2

1

1

1

1/21

1-2/32

1-3/22

10. Гісторыя Беларусі

1

1

1

1

1-3/22

1-2/32

11. Грамадазнаўства

1

1-22

1-22

12. Геаграфія

1

1

2

2/11

1-32

1-32

13. Біялогія

1

2

2

1/21

2-42

2-42

14. Фізіка

2

2

3/21

2-42

2-42

15. Астраномія

1

16. Хімія

1

2

2

2-42

2-42

17. Выяўленчае мастацтва

2

1

1

1

18. Музыка

1

1

1

1

19. Працоўнае навучанне

1

1

1

1

1

1

1

1

03

1

03

20. Мастацтва (айчынная і сусветная мастацкая культура)

1

1

1

1

1/01

21. Фізічная  культура і здароўе

2

03

2

03

2

03

2

03

2

03

2

03

2

03

2

03

2

03

2-42

03

2-42

03

22. Дапрызыўная і медыцынская падрыхтоўка

1

03

1

03

23. Асновы бяспекі жыццядзейнасці

1

1

1

1

24. Чарчэнне

1-22

Абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

18

163

20

183

23

213

23

213

28

263

29

273

30

283

30-322

273

30-322

273

31

243

31

243

II. Кампанент установы адукацыі

6

83

6

83

4

63

4

63

5

73

6

83

6

83

7-5

103

9-7

123

9

163

9

163

Максімальна дапушчальны аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

22

22

24

24

28

31

31

32

33

34

34

Агульная колькасць вучэбных гадзін, якая фінансуецца з бюджэту

24

26

27

27

33

35

36

37

39

40

40

Вучэбна-палявыя зборы (медыцынская практыка):

у днях

у гадзінах

 

 

5 (03)

30 (03)

 

 

_______________________________________

1 Першая лічба вызначае колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ў першым паўгоддзі, другая – у другім паўгоддзі.

2 Першая лічба ў ланцужку вызначае колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета на базавым узроўні, другая – пры вывучэнні асобных вучэбных прадметаў на павышаным узроўні.

3 У спецыялізаваных па спорце класах: колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбных прадметаў ”Фізічная культура і здароўе“,”Працоўнае навучанне“, ”Дапрызыўная і медыцынская падрыхтоўка“; абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня; колькасць вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі.

4 На вывучэнне ў VIII-IX класах на павышаным узроўні асобных вучэбных прадметаў колькасць вучэбных гадзін можа быць павялічана не больш чым на 2 гадзіны за кошт вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі без павелічэння максімальна дапушчальнага аб’ёму вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня і ў межах агульнай колькасці вучэбных гадзін, якая фінансуецца з бюджэту.

5 У дужках вызначана колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ва ўстановах агульнай сярэдняй  адукацыі,  у якіх навучанне і выхаванне ажыццяўляецца на рускай мове.

 

Заўвагі:

1. Пры арганізацыі факультатыўных заняткаў музычнай накіраванасці індывідуальна на выбар вучняў (іх законных прадстаўнікоў) ажыццяўляецца навучанне ігры на музычным інструменце ў I -IX класах у аб’ёме 2 вучэбных гадзін на тыдзень.

2. Колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне мовы нацыянальнай меншасці, літаратуры нацыянальнай меншасці, на вывучэнне вучэбных прадметаў пры арганізацыі адукацыйнага працэсу дома, у арганізацыях аховы здароўя, у санаторна-курортных ці аздараўленчых арганізацыях,  для вучняў у перыяд удзелу іх у спартыўных мерапрыемствах па-за месцам знаходжання ўстановы адукацыі, якія ўтрымліваюцца пад вартай у следчых ізалятарах, пад вартай у папраўчых установах, вызначана тыпавым вучэбным планам сярэдняй школы.

3. Вывучэнне вучэбных прадметаў на павышаным узроўні ажыццяўляецца ў розных спалучэннях, напрыклад: матэматыка і фізіка, матэматыка і замежная мова, матэматыка і хімія, хімія і біялогія, беларуская (руская) і замежная мова,  замежная мова і грамадазнаўства, біялогія і геаграфія, руская (беларуская) мова і руская (беларуская) літаратура, грамадазнаўства і гісторыя Беларусі, гісторыя Беларусі і сусветная гісторыя.

4. Вывучэнне вучэбных прадметаў ”Асновы бяспекі жыццядзейнасці“, ”Мастацтва (айчынная і сусветная мастацкая культура)“ ажыццяўляецца без выстаўлення адзнак, і па дадзеных вучэбных прадметах для вучняў не прадугледжваецца дамашняе заданне.

 

ЗАЦВЕРДЖАНА

                                     Пастанова Міністэрства адукацыі

                                     Рэспублікі Беларусь

                                16.05.2022 № 120

 

ТЫПАВЫ ВУЧЭБНЫ ПЛАН

ліцэя

I. Дзяржаўны кампанент  

Колькасць вучэбных гадзін на тыдзень па класах

X

ХI

1. Беларуская мова

1/23-31

2/13-31

2. Беларуская літаратура

2/13-31

1/23-31

3. Руская мова

2/13-31

1/23-31

4. Руская літаратура

1/23-31

2/13-31

5. Замежная мова

2-41

2-41

6. Матэматыка

4-61

4-61

7. Інфарматыка

1-31

1-31

8. Сусветная гісторыя

1-2/31

1-3/21

9. Гісторыя Беларусі

1-3/21

1-2/31

10. Грамадазнаўства

1-21

1-21

11. Геаграфія

1-31

1-31

12. Біялогія

2-41

2-41

13. Фізіка

2-41

2-41

14. Астраномія

1

15. Хімія

2-41

2-41

16. Фізічная культура і здароўе

2-41

(0)2-

2-41

(0)2

17. Дапрызыўная і медыцынская падрыхтоўка

1 (0)2

1 (0) 2

18. Чарчэнне

1-21

Абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

31 (24)2

31 (24)2

II. Кампанент установы адукацыі

9 (16)2

9 (16)2

Максімальна дапушчальны аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

34

34

Агульная колькасць вучэбных  гадзін, якая фінансуецца з бюджэту

40

40

Вучэбна-палявыя зборы (медыцынская практыка):

у днях

у гадзінах

 

5 (0)2

30 (0)2

 

_______________________________________

1 Першая лічба ў ланцужку вызначае колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета на базавым узроўні, другая – пры вывучэнні вучэбнага прадмета на павышаным узроўні.

2  У спецыялізаваных па спорце класах: колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбных прадметаў ”Фізічная культура і здароўе“,”Дапрызыўная і медыцынская падрыхтоўка“; абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня; колькасць вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі.

3 Першая лічба вызначае колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ў першым паўгоддзі, другая – у другім паўгоддзі.

 

Заўвагі:

1. Колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне мовы нацыянальнай меншасці, літаратуры нацыянальнай меншасці, на вывучэнне вучэбных прадметаў пры арганізацыі адукацыйнага працэсу дома, у арганізацыях аховы здароўя, у санаторна-курортных ці аздараўленчых арганізацыях,  для вучняў у перыяд удзелу іх у спартыўных мерапрыемствах па-за месцам знаходжання ўстановы адукацыі, якія ўтрымліваюцца пад вартай у следчых ізалятарах, пад вартай у папраўчых установах, вызначана тыпавым вучэбным планам сярэдняй школы.

2. Вывучэнне вучэбных прадметаў на павышаным узроўні ажыццяўляецца ў розных спалучэннях, напрыклад: матэматыка і фізіка, матэматыка і замежная мова, матэматыка і хімія, хімія і біялогія, беларуская (руская) і замежная мова,  замежная мова і грамадазнаўства, біялогія і геаграфія, руская (беларуская) мова і руская (беларуская) літаратура, грамадазнаўства і гісторыя Беларусі, гісторыя Беларусі і сусветная гісторыя.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАЦВЕРДЖАНА

                                     Пастанова Міністэрства адукацыі

                                     Рэспублікі Беларусь

                                16.05.2022 № 120

 

ТЫПАВЫ ВУЧЭБНЫ ПЛАН

спецыялізаванага ліцэя

I. Дзяржаўны кампанент  

 

Колькасць вучэбных гадзін на тыдзень па класах

VII

VIII

IX

X

ХI

1. Беларуская мова

2

2

2

1/22 (2)1

2/12 (2)1

2. Беларуская літаратура

1/22

2/12

1/22

2/12

1/22

3. Руская мова

2

2

2

2/12 (2)1

1/22 (2)1

4. Руская літаратура

2/12

1/22

2/12

1/22

2/12

5. Замежная мова

3

3

3

3 (4)1

3 (4)1

6. Матэматыка

5 (4)1

5 (4)1

5 (4)1

5 (4)1

5 (4)1

7. Інфарматыка

1

1

1

1

1

8. Сусветная гісторыя

1

1

1/22

1

1

9. Гісторыя Беларусі

1

1

1 (2/12)1

1

1

10. Грамадазнаўства

– (1)1

1 (2)1

1 (2)1

1 (2)1

11. Геаграфія

1

2

2/1

1

1

12. Біялогія

2

2

1/22 (2)1

2

2

13. Фізіка

2

2

3/22 (2)1

4 (2)1

4 (2)1

14. Астраномія

1

15. Хімія

1

2

2 (1/22)1

2

2

16. Працоўнае навучанне

1

1

17. Фізічная  культура і здароўе

2

2

2

2

2

18. Дапрызыўная і медыцынская падрыхтоўка

– (1)1

1

1

1

1

19. Чарчэнне

1

Абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

27

30

30

31

31

II. Кампанент установы адукацыі

9

7

9

9

9

Максімальна дапушчальны аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

30

31

33

34

34

Агульная колькасць вучэбных  гадзін, якая фінансуецца з бюджэту

36

 

37

 

39

 

40

 

40

 

Вучэбна-палявыя зборы :

у днях

у гадзінах

 

5

30

 

5

30

 

_______________________________________

 

У дужках вызначана колькасць вучэбных гадзін на тыдзень, якая адводзіцца на вывучэнне вучэбных прадметаў у спецыялізаваным ліцэі Міністэрства ўнутраных спраў.

2 Першая лічба вызначае колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ў першым паўгоддзі, другая – у другім паўгоддзі.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАЦВЕРДЖАНА

                                     Пастанова Міністэрства адукацыі

                                     Рэспублікі Беларусь

                                16.05.2022 № 120

 

ТЫПАВЫ ВУЧЭБНЫ ПЛАН

сувораўскага ваеннага вучылішча

I. Дзяржаўны кампанент

 

Колькасць вучэбных гадзін на тыдзень па класах

VII

VIII

IX

X

ХI

1. Беларуская мова

2

2

2

1/21

2/11

2. Беларуская літаратура

1/21

2/11

1/21

2/11

1/21

3. Руская мова

2

2

2

2/11

1/21

4. Руская літаратура

2/11

1/21

2/11

1/21

2/11

5. Замежная мова

5 (3)2

5 (3)2

5 (3)2

3

3

6. Матэматыка

5

5

5/41

5 (4)2

5 (4)2

7. Інфарматыка

1

1

1

1

1

8. Сусветная гісторыя

1

1

1/21

1

1

9. Гісторыя Беларусі

1

1

1

1

1

10. Грамадазнаўства

1

1

1

11. Геаграфія

1

2

2/11

1

1

12. Біялогія

2

2

2

2

2

13. Фізіка

2

2

1/21

4 (2)2

4 (2)2

14. Астраномія

1

15. Хімія

1

2

2

2

2

16. Фізічная культура і здароўе

2 (0)2

2 (0)2

2 (0)2

2 (0)2

2 (0)2

17. Дапрызыўная і медыцынская падрыхтоўка

1

1

1

1

18. Чарчэнне

1

Абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

28 (24)2

31 (27)2

31 (27)2

31 (26)2

31(26)2

 

II. Кампанент установы адукацыі

8 (12)2

6 (10)2

8 (12)2

9 (14)2

9 (14)2

Максімальна дапушчальны аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

31

32

33

34

34

Агульная колькасць вучэбных  гадзін, якая фінансуецца з бюджэту

36

 

37

 

39

 

40

 

40

 

Вучэбна-палявыя зборы:

у днях,

у гадзінах

 

5

30

 

5

30

 

_______________________________________

1 Першая лічба вызначае колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ў першым паўгоддзі, другая – у другім паўгоддзі.

2 У спецыялізаваных па спорце класах: колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбных прадметаў; абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня; колькасць вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАЦВЕРДЖАНА

                                     Пастанова Міністэрства адукацыі

                                     Рэспублікі Беларусь

                                16.05.2022 № 120

ТЫПАВЫ ВУЧЭБНЫ ПЛАН

кадэцкага вучылішча

 

I. Дзяржаўны кампанент

Колькасць вучэбных гадзін на тыдзень па класах

VIII

IX

X

ХI

1. Беларуская мова

2

2

1/22-31

2/12-31

2. Беларуская літаратура

2/12

1/22

2/12-31

1/22-31

3. Руская мова

2

2

2/12-31

1/22-31

4. Руская літаратура

1/22

2/12

1/22-31

2/12-31

5. Замежная мова

3

3

2-41

2-41

6. Матэматыка

5

4/52

4-61

4-61

7. Інфарматыка

1

1

1-31

1-31

8. Сусветная гісторыя

1

1/22

1-2/31

1-3/21

9. Гісторыя Беларусі

1

1

1-3/21

1-2/31

10. Грамадазнаўства

1

1-21

1-21

11. Геаграфія

2

2/12

1-31

1-31

12. Біялогія

2

1/22

2-41

2-41

13. Фізіка

2

3/22

2-41

2-41

14. Астраномія

1

15. Хімія

2

2

2-41

2-41

16. Працоўнае навучанне

17. Фізічная  культура і здароўе

2

03

2

03

2

03

2

03

18. Дапрызыўная і медыцынская падрыхтоўка

1

1

1

1

19. Чарчэнне

1

Абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

29

273

29/302

27/283

27-31

253

27-31

253

II. Кампанент установы адукацыі

7

93

9/82

11/103

12-8

143

12-8

143

Максімальна дапушчальны аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

31

33

34

34

Агульная колькасць вучэбных  гадзін, якая фінансуецца з бюджэту

 

36

 

 

38

 

 

39

 

 

39

 

Вучэбна-палявыя зборы (медыцынская практыка):

у днях,

у гадзінах

 

 

5

30

 

 

5

30

 

 

_______________________________________

1 Першая лічба ў ланцужку вызначае колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета на базавым узроўні, а таксама абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня, колькасць вучэбных гадзін кампанента установы адукацыі, максімальна дапушчальны аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня пры вывучэнні ўсіх вучэбных прадметаў на базавым узроўні, другая – пры вывучэнні асобных вучэбных прадметаў на павышаным узроўні.

2 Першая лічба вызначае колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ў першым паўгоддзі, другая – у другім паўгоддзі.

3 У спецыялізаваных па спорце класах: колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ”Фізічная культура і здароўе“; абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня; колькасць вучэбных гадзін кампанента ўстановы адукацыі.

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАЦВЕРДЖАНА

                                     Пастанова Міністэрства адукацыі

                                     Рэспублікі Беларусь

                                16.05.2022 № 120

 

ТЫПАВЫ ВУЧЭБНЫ ПЛАН

санаторнай школы-інтэрната

I. Дзяржаўны кампанент

 

Колькасць вучэбных гадзін на тыдзень па класах

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

ХI

 

1. Беларуская мова

3 (1)1

3/22(2/3)1

3/2 (2/3)1

3/22(2/3)1

3

3

2

2

2

1/22

2/12

 

2. Беларуская літаратура (літаратурнае чытанне)

3 (0)

2

2

2

2

2

1/22

2/12

1/22

2/12

1/22

 

3. Руская мова

1 (3)1

2/32(3/2)1

2/32(3/2)1

2/32(3/2)1

3

3

2

2

2

2/12

1/22

 

4. Руская літаратура (літаратурнае чытанне)

0 (3)1

2

2

2

2

2

2/12

1/22

2/12

1/22

2/12

 

5. Замежная мова

3

3

3

3

3

3

3

2

2

 

6. Матэматыка

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

 

7. Інфарматыка

1

1

1

1

1

1

 

8. Чалавек і cвет

1

1

1

1

1

 

9. Сусветная гісторыя

2

1

1

1

1

1

1

 

10. Гісторыя Беларусі

1

1

1

1

1

1

 

11. Грамадазнаўства

1

1

1

 

12. Геаграфія

1

1

2

1

1

1

 

13. Біялогія

1

2

2

1/22

2

2

 

14. Фізіка

2

2

3/22

2

2

 

15. Астраномія

1

 

16. Хімія

1

2

2

2

2

 

17. Выяўленчае мастацтва

1

1

1

1

 

18. Музыка

1

1

1

1

 

19. Мастацтва (айчынная і сусветная мастацкая культура)

1

1

1

1

1/0

 

20.Працоўнае навучанне

1

2

2

1

1

 

21. Фізічная  культура і здароўе

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

22. Асновы бяспекі жыццядзейнасці

1

1

1

1

 

23. Чарчэнне

1

 

Абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

16

19

22

22

25

27

28

29

29/282

26

26

 

II. Кампанент установы адукацыі:

 

 

у санаторных школах-інтэрнатах для дзяцей з захворваннямі костна-мышачнай сістэмы і злучальнай тканкі

 

у санаторных школах-інтэрнатах іншых відаў

 

 

 

7

 

 

 

 

 

7

 

 

 

6

 

 

 

 

 

6

 

 

 

6

 

 

 

 

 

6

 

 

 

6

 

 

 

 

 

6

 

 

 

6

 

 

 

 

 

5

 

 

 

5

 

 

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

 

 

4

 

 

 

5/6

 

 

 

 

 

4/5

 

 

 

7

 

 

 

 

 

6

 

 

 

7

 

 

 

 

 

6

 

Максімальна дапушчальны аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

22

22

24

24

27

30

30

31

33

34

34

 

Агульная колькасць вучэбных гадзін, якая фінансуецца з бюджэту:

 

у санаторных школах-інтэрнатах для дзяцей з захворваннямі костна-мышачнай сістэмы і  злучальнай тканкі

 

у санаторных школах-інтэрнатах іншых відаў

 

 

 

 

23

 

 

 

 

 

23

 

 

 

 

25

 

 

 

 

 

25

 

 

 

 

28

 

 

 

 

 

28

 

 

 

 

28

 

 

 

 

 

28

 

 

 

 

31

 

 

 

 

 

30

 

 

 

 

32

 

 

 

 

 

31

 

 

 

 

33

 

 

 

 

 

32

 

 

 

 

34

 

 

 

 

 

33

 

 

 

 

34

 

 

 

 

 

33

 

 

 

 

33

 

 

 

 

 

32

 

 

 

33

 

 

 

 

 

32

 

 

 

_______________________________________

1 У дужках вызначана колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі, у якіх навучанне і выхаванне ажыццяўляецца на рускай мове.

2 Першая лічба вызначае колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ў першым паўгоддзі, другая – у другім паўгоддзі.

 

Заўвага. Вывучэнне вучэбных прадметаў ”Асновы бяспекі жыццядзейнасці“, ”Мастацтва (айчынная і сусветная мастацкая культура)“ ажыццяўляецца без выстаўлення адзнак, і па дадзеных вучэбных прадметах для вучняў не прадугледжваецца дамашняе заданне.

 

 

 

 

ЗАЦВЕРДЖАНА

                                     Пастанова Міністэрства адукацыі

                                     Рэспублікі Беларусь

                                16.05.2022 № 120

 

ТЫПАВЫ ВУЧЭБНЫ ПЛАН

гімназіі – каледжа мастацтваў

І. Дзяржаўны кампанент   

Колькасць вучэбных гадзін у вучэбны тыдзень па класах

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

ХI

1. Беларуская мова

3 (1)1

3/22(2/3)1

3/2 (2/3)1

3/2 (2/3)1

3

3

2

2

2

1/22

2/12

2. Беларуская літаратура (літаратурнае чытанне)

3 (0)

2

2

2

2

2

1/22

2/12

1/22

2/12

1/22

3. Руская мова

1 (3)1

2/3 (3/2)1

2/3 (3/2)1

2/3 (3/2)1

3

3

2

2

2

2/12

1/22

4. Руская літаратура (літаратурнае чытанне)

0 (3)1

2

2

2

2

2

2/12

1/22

2/12

1/22

2/1

5. Замежная мова

3

3

3

3

3

3

3

2

2

6. Матэматыка

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

7. Інфарматыка

1

1

1

1

1

1

8. Чалавек і cвет

1

1

1

1

1

9. Сусветная гісторыя

2

1

1

1

1/22

1

1

10. Гісторыя Беларусі

1

1

1

1

1

1

11. Грамадазнаўства

1

1

1

12. Геаграфія

1

1

2

2/12

1

1

13. Біялогія

1

2

2

1/22

2

2

14. Фізіка

2

2

3/22

2

2

15. Астраномія

1

16. Хімія

1

2

2

2

2

17. Выяўленчае мастацтва

2

1

1

1

18. Музыка

1

1

1

1

19. Працоўнае навучанне

1

1

1

1

20. Фізічная  культура і здароўе

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

21. Дапрызыўная і медыцынская падрыхтоўка

1

1

22. Асновы бяспекі жыццядзейнасці

1

1

1

1

23. Чарчэнне

1

Абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

18

20

23

23

23

24

25

27

28

27

27

II. Вучэбныя прадметы, змест якіх накіраваны на развіццё здольнасцей вучняў:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

у галіне выяўленчага мастацтва

Адлюстраванне на плоскасці (у групах)

1

2

2

2

Дэкаратыўна-прыкладное мастацтва. Лепка (у групах)

1

1

1

1

Малюнак (у групах)

2

2

2

2

2

2

2

Жывапіс (у групах)

2

2

2

2

2

2

2

Кампазіцыя (у групах)

2

2

2

2

2

2

2

УСЯГО

2

3

3

3

6

6

6

6

6

6

6

у галіне музычна–харавога мастацтва

Сальфеджыа (у групах)

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Ігра на музычным інструменце (індывідуальна)

1

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

Харавы клас (у групах)

1

1

1

2

2

2

2

2

2

2

Ансамблевы клас (вакальны) (у групах)3

1

1

1

1

1

1

1

УСЯГО

2

3

3

3

6

6

6

6

6

6

6

у галіне музычна-інструментальнага мастацтва

Сальфеджыа (у групах)

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Ігра на музычным інструменце (індывідуальна)

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Аркестравы клас (у групах)4

2

2

2

2

2

2

2

Ансамблевы клас (інструментальны) (у групах)

1

1

1

1

1

1

1

УСЯГО

2

3

3

3

6

6

6

6

6

6

6

у галіне тэатральнага мастацтва

Тэатр (у групах)

1

1

1

3

3

3

3

2

2

2

Асновы майстэрства акцёра (у групах)

2

2

2

Асновы сцэнічнай мовы (у групах)

1

1

1

Музычныя і тэатральныя гульні (у групах)

2

1

1

1

2

2

2

2

Асновы сцэнічнага руху (у групах)

-

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

УСЯГО

2

3

3

3

6

6

6

6

6

6

6

у галіне харэаграфічнага мастацтва

Танец класічны, народна-сцэнічны, гісторыка-бытавы, сучасны бальны (у групах)

-

3

3

3

6

6

6

6

6

6

6

Рытміка (у групах)

2

УСЯГО

2

3

3

3

6

6

6

6

6

6

6

III. Кампанент установы адукацыі

4

3

1

1

4

5

5

4

5

7

7

Максімальна дапушчальны аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

22

24

26

26

31

33

34

35

36

37

37

Агульная колькасць вучэбных  гадзін, якая фінансуецца з бюджэту

 

 

24

 

 

26

 

 

27

 

 

27

 

 

33

 

 

35

 

 

36

 

 

37

 

 

39

 

 

40

 

 

40

 

Творчая практыка

(у днях/гадзінах)

5/15

5/15

5/15

5/15

-

-

-

Вучэбна-палявыя зборы

(медыцынская практыка):

у днях

гадзінах

 

 

5

30

 

_______________________________________

1 У дужках вызначана колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі, у якіх навучанне і выхаванне ажыццяўляецца на рускай мове.

2 Першая лічба вызначае колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ў першым паўгоддзі, другая – у другім паўгоддзі.

3 Замест вучэбнага прадмета ”Ансамблевы клас (вакальны) (у групах)“ можа вывучацца вучэбны прадмет ”Сусветная музычная літаратура“.

4 Замест вучэбнага прадмета ”Аркестравы клас (у групах)“ можа вывучацца вучэбны прадмет ”Сусветная музычная літаратура“.

 

Заўвага. Вывучэнне вучэбнага прадмета ”Асновы бяспекі жыццядзейнасці“ ажыццяўляецца без выстаўлення адзнак, і па дадзеным вучэбным прадмеце для вучняў не прадугледжваецца дамашняе заданне.

                 

 

ЗАЦВЕРДЖАНА

                                     Пастанова Міністэрства адукацыі

                                     Рэспублікі Беларусь

                                16.05.2022 № 120

 

ТЫПАВЫ ВУЧЭБНЫ ПЛАН

вучылішча алімпійскага рэзерву

 

I. Дзяржаўны кампанент   

 

Колькасць вучэбных гадзін на тыдзень па класах

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

ХI

1. Беларуская мова

3 (1)1

3/22(2/3)1

3/22(2/3)1

3/22(2/3)1

3

3

2

2

2

1/22

2/12

2. Беларуская літаратура (літаратурнае чытанне)

3 (0)

2

2

2

2

2

1/22

2/12

1/22

2/12

1/22

3. Руская мова

1 (3)1

2/32(3/2)1

2/32(3/2)1

2/32(3/2)1

3

3

2

2

2

2/12

1/22

4. Руская літаратура (літаратурнае чытанне)

0 (3)1

2

2

2

2

2

2/12

1/22

2/12

1/22

2/12

5. Замежная мова

3

3

3

3

3

3

3

2

2

6. Матэматыка

4

4

4

4

5

5

5

5

4/52

4

4

7. Інфарматыка

1

1

1

1

1

1

8. Чалавек і cвет

1

1

1

1

1

-

-

-

-

-

-

9. Сусветная гісторыя

2

1

1

1

1/22

1

1

10. Гісторыя Беларусі

1

1

1

1

1

1

11. Грамадазнаўства

1

1

1

12. Геаграфія

1

1

2

2/12

1

1

13. Біялогія

1

2

2

1/22

2

2

14. Фізіка

2

2

3/22

2

2

15. Астраномія

1

16. Хімія

1

2

2

2

2

17. Выяўленчае мастацтва

2

1

1

1

18. Музыка

1

1

1

1

19. Мастацтва (айчынная і сусветная мастацкая культура)

1

1

1

1

1/02

20. Дапрызыўная і медыцынская падрыхтоўка

21. Асновы бяспекі жыццядзейнасці

1

1

1

1

22. Чарчэнне

1

Абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

15

17

20

20

23

24

25

27

27

24

24

II. Кампанент установы адукацыі

9

9

7

7

9

10

10

9

11

15

15

Максімальна дапушчальны аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

22

22

23

24

27

30

30

31

33

34

34

Агульная колькасць вучэбных  гадзін, якая фінансуецца з бюджэту

 

24

 

 

26

 

 

27

 

 

27

 

 

32

 

 

34

 

 

35

 

 

36

 

 

38

 

 

39

 

 

39

 

 

_______________________________________

1 У дужках вызначана колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі, у якіх навучанне і выхаванне ажыццяўляецца на рускай мове.

2 Першая лічба вызначае колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ў першым паўгоддзі, другая – у другім паўгоддзі.

 

Заўвага. Вывучэнне вучэбных прадметаў ”Асновы бяспекі жыццядзейнасці“, ”Мастацтва (айчынная і сусветная мастацкая культура)“ ажыццяўляецца без выстаўлення адзнак, і па дадзеных вучэбных прадметах для вучняў не прадугледжваецца дамашняе заданне.

 

 

ЗАЦВЕРДЖАНА

                                     Пастанова Міністэрства адукацыі

                                     Рэспублікі Беларусь

                                16.05.2022 № 120

 

ТЫПАВЫ ВУЧЭБНЫ ПЛАН

сярэдняй школы, які тычыцца вячэрніх класаў

Вочная форма атрымання адукацыі

I Дзяржаўны кампанент

Колькасць вучэбных гадзін на тыдзень па класах

X

XI

XII

1. Беларуская мова

1

1

1

2. Беларуская літаратура

1

1

1/21

3. Руская мова

1

1

1

4. Руская літаратура

1

1

2/11

5. Замежная мова

2

2

2

6. Матэматыка

3

3

3

7. Інфарматыка

1

1

0

8. Сусветная гісторыя

1

1/01

1/01

9. Гісторыя Беларусі

1

0/11

0/11

10. Грамадазнаўства

0

1

1

11. Геаграфія

1

1

1

12. Біялогія

2

1

1

13. Фізіка

1

1

2

14. Астраномія

0

0

1

15. Хімія

1

2

1

16. Чарчэнне

1

Абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

18

17

18

II. Кампанет установы адукацыі

7

9

8

Максімальна дапушчальны аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

25

25

25

Агульная колькасць вучэбных гадзін, якая фінансуецца з бюджэту

26

26

26

Завочная форма атрымання адукацыі

 

I. Дзяржаўны кампанент

Колькасць вучэбных гадзін у перыяд правядзення сесій па класах

X

XI

XII

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1. Беларуская мова i лiтаратура

13

13

13

13

10

10

10

10

13

13

13

13

2. Руская мова i лiтаратура

13

13

13

13

10

10

10

10

13

13

13

13

3. Замежная мова

6

6

6

6

5

5

5

5

6

6

6

6

4. Сусветная гісторыя

7

7

7

7

5

5

5

5

5

5

5

5

5. Гісторыя Беларусі

6

6

6

6

5

5

5

5

5

5

5

5

6. Грамадазнаўства

0

0

0

0

4

4

4

4

5

5

5

5

7. Геаграфiя

5

5

5

5

4

4

4

4

4

4

4

4

8. Матэматыка

13

13

13

13

11

11

11

11

14

14

14

14

9. Iнфарматыка

5

5

5

5

5

5

5

5

-

-

-

-

10. Фiзiка

7

7

7

7

7

7

7

7

8

8

8

8

11. Астраномія

-

-

-

-

-

-

-

-

5

5

5

5

12. Хiмiя

8

8

8

8

7

7

7

7

8

8

8

8

13. Бiялогiя

7

7

7

7

7

7

7

7

4

4

4

4

Абавязковы аб’ём вучэбнай нагрузкі ў тыдзень на аднаго вучня

90

90

90

90

80

80

80

80

90

90

90

90

II. Кампанет установы адукацыі

20

20

20

20

20

20

20

20

20

20

20

20

Агульная колькасць вучэбных гадзін, якая фінансуецца з бюджэту

110

110

110

110

100

100

100

100

110

110

110

110

 

_______________________________________

1 Першая лічба вызначае колькасць вучэбных гадзін на вывучэнне вучэбнага прадмета ў першым паўгоддзі, другая – у другім паўгоддзі.

 

свернуть

Об утверждении Правил педагогических работников

16.06.2022